3. februar. 2022.
“UPROPASTIĆEMO DECU MASKAMA” – francuski logoped upozorava da nema više čekanja
Koncentracija, čitanje, disanje… Nathalie Gual Hancali<(i>, logoped u Gers-u u Francuskoj i članica Nacionalnog kolektiva logopeda Francuske, detaljno opisuje uticaj maske na učenike, godinu i po dana nakon njenog uvođenja u školu. A zaključak je da maske veoma usporavaju napredak dece u učenju, a posebno u savladavanju fonologije, i posledice će biti trajne, kaže ona.
leParisien.fr
Otvori ceo tekst ->
|