 |
 |
 |
 |
 |
 |
|---|
|
- akcije - antropologija - arheologija - bankarstvo - beletristika - biznis - ekonomija - etnografija - etnologija - filozofija - finansije - gastarbajteri - gastronomija - geopolitika - istorija - istorija umetnosti - istraživanja - jezik - književnost - kontrola kvaliteta - lingvistika - menadžment - metodika - narkomanija - novinarstvo - obrazovanje - pedagogija - popularna psihologija - pravo - psihologija - religija - saveti - slikarstvo - sociologija - sport - srpski jezik - turizam - zaštita - zdravstvo
Ukupno članova: 9112 Najnovi član: uros:dd Najnoviji tekstovi:
    |
21. decembar. 2017. Razvoj emocionalne inteligencije kod dece 
Program koji sprovodimo ima za cilj ubrzanje razvoja emocionalne inteligencije kod dece uzrasta od 7 do 11 godina. Fokus je na jačanju socijalnih i emocionalnih kompetencija i smanjivanje negativnih posledica bilo kojih stresnih emocija, straha od njihovog iskazivanja i vršnjačkog nasilja, kao i njegove učestalosti.
Pozivamo roditelje da dodatno usmere decu u pravcu razvijanja emocionalne inteligencije i sticanja bazičnih emocionalnih kompetenci. Emocionalna pismenost, ako ne u okviru školskog programa, svakako bi trebalo da bude zastupljena u van nastavnim aktivnostima. Tek u prethodnih dve ili tri decenije se postepeno uviđa važnost emocija, ali u praksi mnogih zemalja je i dalje premalo javnih predavanja ili aktivnog rada, kako sa decom tako i sa odraslima. Ukoliko nema organizovanih aktivnosti vezanih za pozitivan razvoj, puštamo decu da se sama, u velikom broju slučajeva, neuspešno, bore sa neprijatnim socijalnim situacijama u školama i van njih. Emocionalna inteligencija je od skoro prepoznata u svetu kao bitan faktor koji zahteva posvećenu pažnju i ako je zanemarena, može predstavljati delikatan i kompleksan problem sa mnogim negativnim implikacijama. U Srbiji je ovaj problem još uvek nedovoljno prepoznat i malo je organizacija i aktivnosti koje se njime bave. Ovo je inicijativa za prepoznavanje važnosti razvoja emocionalne inteligencije i sprovođenje većeg broja ovakvih ili sličnih aktivnosti. Ovaj višemesečni program je usmeren na osvešćivanje, prepoznavanje i razumevanje emocija od strane dece, za početak sopstvenih osećanja, kao i osećanja drugova u vršnjačkoj grupi. Sistematski prikaz obuhvata ovih 5 oblasti: 1. Samosvest Odnosi se na svest o samom sebi, trenutnu pažnju posvećenu unutrašnjim stanjima i sopstvenim istinskim osećanjima, podrazumeva introspekciju, svest o našim snagama i slabostima, o tome koje emocije osećamo, kada i zašto. Takođe podrazumeva svest o svojim željama, mislima, osobinama i postupcima, kao i o svojoj vrednosti, što direktno utiče na samopouzdanje. Samosvest je sposobnost da upoznamo sebe i sopstveni identitet. 2. Suočavanje sa emocijama i upravljanje njima Ovo se posebno odnosi na neugodne i uznemirujuće emocije. Razvijanje ovog područja doprinosi fleksibilnosti i lakšem izlaženju na kraj sa frustracijama. Podrazumeva razvijanje samokontrole, što je veoma bitno za suočavanje i prevladavanje životnih izazova. 3. Motivacija/samomotivacija Veština pojedinca da istraje u ostvarivanju postavljenih ciljeva, uprkos neizbežnim problemima i preprekama. Samomotivacija se odnosi na intrinzičku motivaciju, koja je u nama i ne zavisi od spoljašnjih okolnosti i nagrada. Ona se stvara još u detinjstvu, odlaganjem trenutnog zadovoljstva zarad dugoročnog i stvaranjem prvih radnih navika. 4. Empatija Sposobnost da stvari posmatramo iz perspektive druge osobe, da prepoznamo i razumemo njena osećanja i ponašamo se u skladu sa njima. Empatija se ne doživljava samo uz posredstvo reči, već i uz ton i boju glasa, izraza lica i drugih neverbalnih pokazatelja. 5. Socijalne veštine Sposobnost održavanja iskrenih odnosa i rada sa drugim osobama. Pozitivno i prilagođeno ponašanje u odnosima sa drugima. Aktivnosti će obuhvatati razvijanje ovih 5 oblasti unutrašnjeg razvoja, uz aktivno učešće dece. Razgovaraćemo o emocijama, učiti da ih prepoznajemo i imenujemo, kako da ne dozvolimo da nas obuzmu ako to ne želimo, ali i budemo slobodni da ih osećamo i pokazujemo to drugima. Kriterijum za prijavljivanje je uzrast dece, radionice su osmišljene za uzrast od 7 do 11 godina. Radionice će voditi psiholozi, a dodatne aktivnosti koje će sprovoditi tokom radionica kroz pristup, rad i ostvaren pozitivan odnos sa decom će biti podsticanje samomotivacije kod dece, pospešivanje samopoštovanja i samopouzdanja, empatije i pozitivnog samogovora. Nagrađivanje pozitivnih emocija i ponašanja, prihvatanja, poštovanja različitosti, tolerancije, ljubavi. Radionice za razvoj emocionalne inteligencije počinju od novembra 2017. godine, svake subote od 12:00 do 13:30 h. Mesto održavanja radionica je Zemun, adresa Karađorđev trg 18, prostor udruženja "Roditelj". Detaljne informacije i obaveštenja o narednim radionicama možete pronaći na fejsbuk stranici "Razvoj emocionalne inteligencije kod dece" Maksimalan broj dece koji može prisustvovatu jednoj radionici je 10, a pitanja u vezi dodatnih informacija i prijave možete slati na e-mail: udruzenje.rast@gmail.com ili pozivom na telefon 064-167-83-56 (Predrag). Poseti stranicu na Fejsbuku -> Razvoj emocionalne inteligencije kod dece  |
AKTIVNI OGLASI:
Najnoviji blogovi:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Vaš ID :
Prisutni na sajtu:
Ukupno prisutno na sajtu: 41
Prijavljeni: 0 ||| Gosti: 41